Pe scurt
Cum ghidezi un rover pe Lună dacă acesta poate urma doar instrucțiunile pe care i le dai? Lucrând în perechi, elevii joacă pe rând rolurile de „controlor de misiune” și „rover”. Unul oferă instrucțiuni, iar celălalt parcurge traseul fără să îl vadă, evită obstacolele și îndeplinește sarcinile misiunii. Activitatea îi ajută să exerseze gândirea logică, planificarea și comunicarea clară.
Material video
Animația realizată de Airbus Foundation Discovery Space prezintă experimente pe care astronauții le-ar putea desfășura pe Lună.
→ Urmărește animația despre experimentele de pe Lună – în limba engleză
Despre activitate
Discipline: Programare, matematică, arte
Vârsta recomandată: 8–12 ani
Codul resursei: Teach with Space PR38
Teme: Gândire logică, orientare pe un traseu, comunicare, lucru în echipă
Elevii vor învăța:
- să planifice și să testeze o succesiune de instrucțiuni;
- să folosească reperele unei grile pentru a descrie un traseu;
- să formuleze comenzi clare pentru evitarea obstacolelor și atingerea destinației;
- să colaboreze și să înțeleagă de ce comunicarea precisă este importantă într-o misiune.
Resursa educațională
→ Versiunea în limba română
→ Consultă resursa originală pe site-ul ESA
